Modul+6

= Planificare pentru succes în învăţare =

**1. Lucraţi în perechi şi schimbaţi idei cu privire la exemplul creat din perspectiva elevului** Ghidaţi discuţia după întrebarile de la pagina 6.01 din manualul IntelTeach Împărţiţi-vă în doua grupe şi găsiţi răspunsuri la întrebarile fiecărei grupe. **Studiu optional:** 1. autonomia in invatare: [|http://educate.intel.com/ro/Assessin...d_learners.htm] 2. incurajarea autonomiei in invatare si a colaborarii : ( foarte util!) [|http://educate.intel.com/ro/Assessin...Collaboration/] [|http://educate.intel.com/ro/ProjectD...ing_Styles.htm] a) Stilurile vizual - auditiv - kinestezic b) Emisfera stângă - emisfera dreaptă c) Inteligenţe multiple **4. Strategii de adecvare a instruirii la nevoile tuturor elevilor din clasă (vezi fisierele ataşate)** a)[| elevi cu cerinţe speciale în educaţie] b) [|elevi de altă limbă maternă] c) [|elevi talentaţi sau supradotaţi] **5. Crearea materialelor suport pentru elevi (fişe de lucru)** **care pot determina alegerile pe care elevii ar trebui să le facă în legătură cu conţinutul, cu procesul şi cu produsele învăţării** +un document +un şablon +o fişă [|exemplul 1], [|exemplul 2],[|exemplul 3], [|exemplul 4], [|exemplul 5] pas 1: explorarea exemplelor pe site-ul [|http://educate.intel.com/ro/ProjectD.../SubjectIndex/] pas 2: **stimularea gândirii matematice (manual, pag 6.13, 6.16)**
 * 2. Modul în care îi putem sprijini pe elevi să se adapteze cu succes şi să participe activ la învăţarea prin metoda proiectului. **
 * 3. studiu individual despre diverse modalităţi de abordare a învăţării **

** La finalul acestui modul 1. veţi completa în planul unităţii de învăţare secţiunea referitoare la ** Adaptare pentru diferenţierea instruirii ** **2.**  veţi realiza un **material suport pentru elevi** (fişă de lucru) care va fi salvat în folderul **Asistenta unitate**
 * Tema de casa: