Modul+5

= Evaluarea proiectelor elevilor =

**Evaluarea proiectelor elevilor** 1. Ce evaluam? R: competentele necesare secolului XXI, cunostintele elevilor, capacitati de gandire de nivel superior. 2. Cum evaluam? R: In acest modul vom utiliza - criterii de evaluare - grile de notare - liste de verificare 3. Vom proiecta o evaluare sumativa a unitatii de invatare cu ajutorul aplicatiei Intel Education 4. Vom revizui exemplul creat din perspectiva elevului astfel incat sa fie corelat cu evaluarea sumativa in atingerea obiectivelor urmarite. Discutati cu un coleg exemplul creat din perspectiva elevului utilizand intrebarile din tabelul 4.19 Implicarea elevilor in procesul de evaluare prin: - crearea si utilizarea planurilor de proiect (vezi exemplul atasat) se salveaza in folderul Asistenta unitate - utilizarea intrebarilor de reflectie (pe blog) ** Exercitiul 3 ** Intocmiţi o listă a aspectelor cu care se pot confrunta profesorii atunci când încearcă să implice pe elevi în procesul de evaluare. Inseraţi un tabel cu 2 coloane: provocări şi soluţii în care treceţi problemele identificate şi soluţiile găsite pasul 1: Raspundeti la chestionarul de autoevaluare din manual, pag. 5.04 pasul 2: Analizati cateva planuri de evaluare create de profesori pentru a gasi idei pentrul propriul plan de evaluare. [|http://educate.intel.com/ro/Assessin...sessmentPlans/] 1.Schitati un **rezumat al evaluarii** in sablonul planului unitatii de invatare (pag 1.11manual) 2.Analizati lista de verificare a planului de evaluare (vezi mai jos la fisiere atasate) 1.evaluarea sumativa a exemplului creat din perspectiva elevului(manual pag 5.09) 2. Instrumente de evaluare [|http://educate.intel.com/ro/Assessin...entStrategies/] realizarea unei evaluari a exemplului creat din perspectiva elevului - lista de verificare - grila de evaluare criteriala - ghidul de notare (are in plus fata de grila de evaluarea criteriala o operatie de multiplicare pentru ponderea fiecarui criteriu) [|http://educate.intel.com/ro/Assessin...ng_guides5.htm]
 * Exercitiul 1:**
 * Exercitiul 2**
 * Activitatea 4**
 * Activitatea 5**
 * Pasul 1**
 * pasul 2**
 * pasul 3**